Informática e novos horizontes

EJA

EJA DIGITAL

O educador, como quem sabe, precisa reconhecer,primeiro, nos educandos em processo de saber

mais, os sujeitos, com ele, deste processo e não pacientes acomodados; segundo, reconhecer que

o conhecimento não é um dado aí, algo imobilizado,concluído, terminado, a ser transferido por quem o

adquiriu a quem ainda não o possui (FREIRE,1989).

Certezas e Dúvidas Temporárias

CERTEZAS TEMPORÁRIAS:

• Muitos alunos que estão no EJA não conhecem informática.
• Na atualidade é necessário atualização, então entendemos que os alunos de EJA necessitam conhecer informática.
• Inclusão digital, como preparação para o mercado.

DÚVIDAS TEMPORÁRIAS

• O que deve ser considerado no ensino de EJA?
• Qual a utilidade da informática na vida dos alunos de EJA?
• Como trabalhar a coordenação motora na tecnologia? 
• Como sente-se após estarem incluídos na era digital?